区县工作人员工作在前沿“一线”,直接与群众打交道,直接面对实际问题,由此而遇到的“复杂棘手”问题也就比较多。在县级范围内,自然灾害矛盾纠纷、信访等各种错综复杂的问题都可能发生,如果遇到某一复杂棘手问题解决得不好,对整个工作都会带来影响,甚导致整个工作前功尽弃。这就要求县处级领导干部要具备处理复杂问题的能力,必须具有独当一面的处理能力。
课程版块 | 课程内容(选配) | 时间 |
县区治理 | 县域管理和城市管理的区别 | 半天 |
新型城镇化与县域经济发展 | 半天 | |
如何深化“放管服”改革 | 半天 | |
优化营商环境助推县域招商引资 | 半天 | |
市县融媒体中心建设的理论与实践 | 半天 | |
县域医疗卫生服务体系建设 | 半天 | |
新时期县域人才工作创新实践与探索 | 半天 | |
县域农商行微小贷款体系构建 | 半天 | |
县域服务型与数字化政府建设 | 半天 | |
县域文化创意产业发展 | 半天 | |
县域节水型社会建设 | 半天 | |
县域文化创意产业发展 | 半天 | |
浙江特色与浙江经验 | 习近平总书记“两山”理论发源地:安吉余村 | 半天 |
浙江省县市区规划管理案例分析 | 半天 | |
生态文明建设与绿色产业发展的浙江经验 | 半天 | |
浙江县域经济发展的趋势、经验、对策与启示 | 半天 | |
以数字化改革牵引全面深化改革——解读浙江数字化改革 | 半天 | |
现场教学 | 安吉余村:习近平“两年”理念发源地 | 一天 |
宁波奉化滕头村:现代农业和新农村建设 | 一天 | |
桐庐:休闲农业、乡村旅游、美丽乡村建设 | 一天 |
方案仅供参考,可根据需求调整课程名称,授课内容;也可根据培训班主题选择不同模块和和课程进行组合,或增加其他课程,满足定制化需求。
王世良:硕士,浙江大学管理学院副教授,硕士生导师,主要研究方向为运营管理、供应链管理。作为主要成员主持或参加了10多项国家自然科学基金、企业横向课题的研究,编著(写)出版了《生产运作管理》等6部著作(教材),获浙江省首届优秀教材二等奖等。对管理教学案例的开发与教学有浓厚兴趣,荣获6届全国百优管理案例奖,获聘国家MBA教指委第3-9届“全国百篇优秀管理案例”函审专家和中欧“中国工商管理案例库”评审专家。
沈月娣:教授,硕士生导师,学院副校长。系浙江省“151人才工程”第三层次培养人选,浙江省中小学正高级教师职称评审委员会评审专家,“南太湖本土高层次人才特殊支持计划”教育领军人才,湖州市人民政府咨询委员会委员,湖州市人大常委会地方立法专家,沈家本研究会首任会长,浙江六和(湖州)律师事务所兼职律师。参与国家社科基金项目2项,发表论文20余篇,出版专著2部,获得中央、省部级、市厅级等领导肯定性批示20多项。
张丽:硕士,教授,学院经济管理学院副院长。主要从事应用经济学理论、会计学等相关的教学和科研工作,主持、参与国家、省部级项目10余项,发表学术论文30余篇,其中核心期刊、EI检索5篇,获授权国家实用新型专利1项,主编教材3部。